NeoNazi Campaign school activities @ 渦裡貓

Neonácek Chcete ho?

(Neonazi, Do you want them?)

時間：04/11/2008 21:30~

活動：Neonazi Campaign school activities

地點：距離布拉格約莫一小時的職業中學

（設計比賽第一名的海報）

今天一大早的行程是跟著同事Vasek和另一位X女士（忘記了她的名字，但是她負責設計教案）一起到Kladno的職業中學做Neonazi Campaign。像飄雨一樣的超級大霧從一大早持續到下午，空氣裡的溼度很高，大家都戴上帽子不想讓寒氣鑽到皮膚裡。到學校之前總共換了兩趟公車，巴士從歐洲大道出布拉格城，換了K小鎮公車後竟然繼續晃出郊外，沿路上看到排排老舊的房子、濃密的森林，繞來繞去總算到了目的地。

見到這所學校的第一印象是荒涼。感覺這所學校是被刻意棄置在交通很不方便的地方，方圓十里沒有房子，對面只有森林，學校前面的道路只有貨運卡車和班次不多的巴士經過。（可見本文後附照片）

由於上個月Vasek已經在meeting裡跟我們解釋過Campaign主要鎖定群體是較可能受新納粹吸收的職校學生。目的是讓他們更瞭解何謂納粹與新納粹，以避免他們在叛逆的輕狂時期被吸收。因此一路上我內心就隱約覺得覺得今天的活動會「很刺激」。

在捷克的教育體制裡，公立職業學校是提供無法通過中學升級考試的學生基礎教育的機構，也就是說這些學生畢業之後只能去工作，他們在學校裡接受基本的職業訓練，獲得文憑後就可以直接當到pub當廚師或當店員之類的。換句話說，和其他PIN的活動相比，這樣的活動非但「很不菁英」，也非常貼近社會現實。

活動在學生的吆喝聲與老師們嚴厲的斥責聲中熱鬧開場。

Vasek和X女士先將整班學生分成4組，每組發給一張全開的海報紙和一支麥克筆，並且給學生十分鐘Brainstorming，他們可以寫下/畫下任何有關新納粹的訊息，五分鐘後，4個小組以順時鐘方向交換海報。交換海報時，小組可以針對其他組別的訊息進行補充，或者在不瞭解的訊息上面畫「？」。大概過了四十分鐘之後，每個組又重新拿回自己的海報，上面有其他組別的補充和「？」。接著小組個別開始回應其他組別的補充和「？」。

暖身的活動拼湊起同學們對於新納粹基本的瞭解框架，包括Fascists, Racism, Hitler, Jews, Nationalist, Solidarity......這些關鍵字的效果不在於「哪組答對/哪組又錯得離譜」，它的效果反而正是希望學生能藉由這些模糊的關鍵字開啟辯論。

透過相互評論的方式，學生很快地自動討論起來了。有人認為Nationalist和Racism不一樣，有人直接承認自己是Racist，並且「討厭好吃懶做的Roma」。隨後馬上有學生直接批評他的刻板映象和無知，並且直接嗆說"I'm Roma. You don't understand Roma's situation." [1]在激烈討論之後，同事V和X進入引導他們系統化他們的理解。學生們這時候已經完全從一小時前囂張的牛頭馬面，有志一同地完全融入新納粹的議題中。（不蓋你，一小時前大約有三個男學生故意把椅子舉得很高，鏗鏘有力地走進教室，吵架的繼續吵架，嗆聲的繼續嗆聲，但現在他們卻有志一同拒絕老師們下課十分鐘的提議，堅持要繼續看影片。）

於是，V播放一段"I don't understand. "的影片。這段震撼人心的剪輯主要內容是拼湊二戰猶太集中營的真實紀錄、納粹軍隊的政治活動、新納粹活動（例如演唱會）、新納粹破壞與攻擊活動（破壞猶太人的墳墓）、新納粹大遊行，銜接這幾個主題的幕後配音只有一句不斷重複的話，"I just can't understand why they're doing this."

配音是從一段訪談中剪出來的的，這位從集中營倖存的老太太在接受電台訪問時提到，她真的不懂為什麼納粹大屠殺明明是這麼可怕與令人沈痛的歷史，但是這些人（新納粹）卻還想要做這些事情。

學生們看完這段沈重且赤裸的影片後開始沈默。V再度進入引導學生走出「歷史」，一段講解之後，活動最後在學生們踴躍的辯論下結束。隨後我們步出教室，參觀玄關的Neonazi的海報展覽。

這個設計比賽主要與另一個城市「皮爾森」的設計學校合作（沒錯，就是產啤酒的Pilzen）。由學生替Campaign 設計海報，然後得獎的海報會之後隨著校園影片巡迴而到各地隨校展覽。得獎的海報在這些合作的學校裡展覽，一方面可強化學生的印象，二方面透過視覺設計傳達了反對新納粹的訊息和理由，延續整個Campaign的作用力。

觀看影片--> Nedovedu pochopit （I don't understand)

相關照片：

1.活動情況

2. 3. 廚師的牆面

3.校門口景象